“如何发挥少先队的作用，关注、关爱留守少年儿童，了解他们的生活学习状况，倾听他们的心声，为他们提供切实有效的帮助，是摆在各级少先队组织尤其是农村少先队组织面前的一个具体而又现实的问题。”共青团中央书记处书记、全国少工委常务副主任张晓兰在全国农村少先队工作现场推进会表示。据调查，我国现有2300多万留守少年儿童中普遍存在四大问题：日常生活质量下降，家务负担加重；学业隐忧增多，学习成绩下降；性格孤僻、自闭、自卑者多，有的甚至违法犯罪；安全隐忧增加，伤亡事故时有发生。
鉴于此，长江师范学院自2006年“关爱留守儿童构建社会主义和谐社会”仪式启动以来，结合农村留守儿童发展的实际情况，深入地将留守儿童的教育帮扶工作落实到平时的学习、生活中去，坚持“手拉手”和“一个团支部一个村”的长效帮扶机制，开展“亲情体验行”、百名农村留守儿童夏令营等系列活动，先后成立留守儿童之家、留守儿童暑期培训班、“长师爱心学校”，对留守儿童的学习、生活和心理等方面进行辅导，让留守儿童在“留守儿童之家”里重新找回缺失的爱和关心，更加健康快乐地成长。
近日，长江师范学院数学探讨协会开展大学生“关爱留守儿童献上一份爱心”的主题活动。来自全校各系(院)的大学生自发组织为留守儿童送爱活动，募捐、义卖、签名活动沸腾在整个校园中。
